Під час вивчення теми "Трикутник та його елементи" семикласники за допомогою вчительки Валентини Володимирівні Шматко стали справжніми дослідниками: самостійно шукали відповіді на геометричні запитання, перевіряли гіпотези та відкривали властивості трикутника. Завдяки продуманій методиці й дослідницькому підходу урок був змістовним і результативним: учні успішно впоралися із завданнями, зробили власні відкриття та закріпили нові знання на практиці.
