В начальной школе Хабад во втором классе на уроке украинского чтения дети читали сказку «Лисица и журавель». Урок начался с чтения слоговых таблиц. Эта работа способствует развитию техники чтения и развитию техники речи. После чтения слогов дети работали с пирамидами слов. Следующая работа- редактирование деформированных предложений с использованием конструктора LEGO . После подготовительной работы ученики приступили к чтению третий сказки. Чтение проходило поэтапно: чтение учителя; чтение детьми с использованием различных видов ( цепочкой, волной, шёпотом, выборочное чтение, по ролям) . Урок закончился театрализацией сказки « Лисица и журавль». Творческая работа вдохновила ребят на добрые дела.
